Как использовать метод активного обучения и почему он лучше пассивного?

Знакома ли вам ситуация, когда вы целый день пытались что-то запомнить, но через несколько часов все подчистую вылетало из головы? Такая ситуация знакома многим. В этом виновата «классическая» система обучения, всем привычная, когда ученик просто читает учебник, не делая ничего сам. Но недавно в психологии появился такой термин как «активное обучение», который делает процесс зубрежки скучного текста не только менее утомляющим, но и более эффективным.

Пассивное изучение материала основано на том, что ученик школы (студент, взрослый человек) просто механически повторяет про себя то, что читает. Он получает уже готовый план изучения какого-либо предмета. И человек просто запоминает текст, не особо понимая его. Знания, полученные пассивным путем, как правило, быстро забываются. Почему в языковых школах с первого же урока учитель с учениками начинает говорить на иностранном языке? Потому что для учеников это стресс, который заставляет интуицию активизироваться, тем самым ускоряя изучение английского (итальянского, немецкого).

При активном методе обучения человек ищет больше информации о предмете, чем ему нужно для сдачи экзамена, а также более глубоко осмысливает материал.

Приемы для активного обучения разнообразны, и можно выбрать из них несколько наиболее интересных для себя.

Интеллект-карта

Нужно вырвать из альбома для рисования обычный белый лист, и написать на нем название изучаемого материала. Потом нарисовать «ответвления» или стрелочки, которые указывают на дополнительную информацию. По краям этих стрелочек нужно нарисовать еще больше уточняющих линий. Таким образом, получается своеобразное дерево.

Обсуждение изученной информации с другим человеком

Все люди воспринимают один и тот же текст по-разному. Поэтому иногда полезно обсудить информацию, которую никак не можешь понять, с другим человеком, чтобы узнать, что он думает по этому поводу. Его стиль изложения, не похожий на ваш собственный, поможет найти разгадку к самому тупиковому вопросу, который до разговора не удавалось понять.

Немного побыть художником

Рисование картинки, связанной с тематикой изучаемого предмета, является одновременно и способом отвлечься, и активизировать память.

Выступить перед воображаемой аудиторией

Забудьте на время, чтобы вы ничего не понимаете, и представьте, что в учитель, который преподаёт материал аудитории. Выступите перед воображаемой аудиторией, как можно более уверенно, объясняя предмет по частям.

Заведите дневник

Если можно вести дневник своих обычных, повседневных дел, то почему бы не вести дневник обучения? Купите красивую тетрадку, и записывайте поэтапно, какую работу вы сегодня провели, что удалось выучить, а что не удалось. Записываете на бумаге все детали своего обучения. Это поможет избавить сознание от лишней информации, а, кроме того, поднять себе самооценку. Просматривая дневник, вы будете радоваться за себя, насколько много вы всего сделали для изучения предмета, насколько вы оказались старательны и упорны.

Фиксируйте основные аспекты

Чтобы запомнить информацию досконально, сначала нужно выделить главное. А поможет в этом, конечно, ручка и бумага.

Ненадолго включить «наркоманское» мышление, связывая между собой несвязанные вещи

Этот метод придумали те, которые преподают иностранные языки, но можно попробовать использовать его в изучении любого материала. К примеру, английские слова «found» (найти) и «founded» (основанный) похожи по звучанию. Поэтому можно представить, что вы нашли призрачный город, основанный в 1200 году.

Написать сто слов, которые ассоциируются у вас с изучаемой темой

Потом сократите их количество до 10.

Фиксируйте ошибки, которые вы допускаете при изучении материала в дневнике

Потом, в течении следующего урока сверяйтесь, не допускаете ли вы снова эти же ошибки.

Таким образом, пробуя разные техники, вы учитесь с удовольствием.